Estaba leyendo una nota que me mandó Emi, previo comentario sobre la extensión de la misma en un contexto como el actual ...
Daba para que el muchacho periodista vaciará la tinta militante de su pluma y se explayará ... pero no, otra vez sopa y lo que es peor, dudo, sospecho, supongo que está investigadora debe haber dicho y expuesto cosas mucho más interesantes, pero no...
A Julián Bruschtein le quedó clarísimo que sólo es el mercado el que sienta agenda sobre los temas a investigar, que es una mera 'decisión académica' atar la investigación al mercado y que nada tiene que ver la Ley de educación superior, ni la pauperización x parte de distintos gobiernos (pauperización que este 'modelo de gobierno' profundiza con su política de recorte presupuestario para educación) ... Es decir, los investigadores son como monitos que por un par se pesos bailan ... ay ay ay ....
Claro, terrible, '¿por qué marchan ustedes? 'si la universidad está mejor ...'En los últimos años se recuperó el debate xq el modelo de gobierno que tenemos lo promueve' (es lo que se desprende del copete) ...
... difícil ... Con todo esto, hasta la reflexión final la tomo con pinzas ... mmmm
"para qué un ámbito público debe producir conocimiento. ¿Orientado a quién? ¿Cuál es el sentido de la universidad y para qué produce conocimiento?"
Daba para que el muchacho periodista vaciará la tinta militante de su pluma y se explayará ... pero no, otra vez sopa y lo que es peor, dudo, sospecho, supongo que está investigadora debe haber dicho y expuesto cosas mucho más interesantes, pero no...
A Julián Bruschtein le quedó clarísimo que sólo es el mercado el que sienta agenda sobre los temas a investigar, que es una mera 'decisión académica' atar la investigación al mercado y que nada tiene que ver la Ley de educación superior, ni la pauperización x parte de distintos gobiernos (pauperización que este 'modelo de gobierno' profundiza con su política de recorte presupuestario para educación) ... Es decir, los investigadores son como monitos que por un par se pesos bailan ... ay ay ay ....
Claro, terrible, '¿por qué marchan ustedes? 'si la universidad está mejor ...'En los últimos años se recuperó el debate xq el modelo de gobierno que tenemos lo promueve' (es lo que se desprende del copete) ...
... difícil ... Con todo esto, hasta la reflexión final la tomo con pinzas ... mmmm
"para qué un ámbito público debe producir conocimiento. ¿Orientado a quién? ¿Cuál es el sentido de la universidad y para qué produce conocimiento?"
http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-153309-2010-09-17.html
1 comentario:
umm ke tema dificil, controvertido , y da para reflexionar mucho ..
Besos
Lindo blog
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